Het aprilnummer van Carmel Magazine is uit! Een heel bijzonder nummer, want op maandag 30 mei a.s. bestaat Carmel precies 100 jaar. In dit nummer gaan we onder andere terug naar onze oorprong en het gedachtegoed van medeoprichter Titus Brandsma, kijken we met karmeliet Anne-Marie Bos door de bril van de geschiedenis, en kijken we vooruit naar de jubileumweek en de Carmel Impact Challenge die we organiseren. Het College van Bestuur vertelt in haar column én in een video wat de kracht van Carmel is, en we spreken met vijf generaties collega's over verbondenheid met elkaar en binnen Carmel. Nieuwsgierig? Dat snappen wij, lees snel verder!

100 jaar Carmel: het is een mijlpaal die kan uitnodigen tot terugkijken en reflecteren. Maar eigenlijk kijken we liever vooruit. Onderwijs is het begeleiden van jonge mensen op weg naar volwassenheid. Ons werk staat altijd in het licht van de toekomst. Onderwijs is per definitie hoopvol. ‘Onderwijs is ondenkbaar zonder hoop. Wat heb je de ontwikkeling van leerlingen te bieden als er geen hoop is? Pedagogie betekent ontwikkeling. En ontwikkeling leeft van hoop. Houden scholen deze hoop overeind? Gaat dat vanzelf? Wat is hoop, als de toekomst anders moet zijn dan wat we van het heden zien?’ 

Mijn week is weer een reizend circus geworden. Van locatie naar locatie. We ontmoeten volop mensen, vergaderen weer vaker fysiek en gaan weer gezellig naar het dorpscafé. Met regelmaat gaat het nog mis en leiden die ontmoetingen tot Omikron-besmettingen, maar soms lijkt het alsof “men” het er graag voor over heeft. De laatste risico inventarisatie & evaluatie, die bij Carmel is uitgevoerd, spiegelde ons voor dat we ons beter aan de hygiëneprotocollen kunnen houden. Dat is zeker zo. 

Bij de totstandkoming van enkele teksten in het aprilnummer van Carmel Magazine zijn de volgende bronnen gebruikt. 

In deze periode waarin de coronamaatregelen langzamerhand voor het onderwijs komen te vervallen, staan we ook bij Carmel weer voor een nieuwe uitdaging. Het corona-crisisteam maakt plaats voor het Oekraïne-crisisteam. Dit team probeert alle vragen en ingewikkeldheden op te pakken, die er Carmelbreed ontstaan door deze situatie.
We krijgen allemaal mee dat de mannen in Oekraïne achterblijven om te vechten in de oorlog. Dit betekent dat zo’n 30-50 procent van alle vluchtelingen kinderen zijn en dat veel van deze kinderen onderwijs moeten volgen. Hiervan valt 15-25 procent in de categorie voortgezet onderwijs.