Carmel-bestuursvoorzitter Karin van Oort MSM neemt per 1 februari 2025 afscheid van Carmel. Zij treedt dan in dienst bij het Nijmeegse schoolbestuur voCampus. De Raad van Toezicht van Carmel gaat op zoek naar een opvolger.

Friendly reminder: in 2021 drukte ik op een link in een mailtje, en tja… dat heeft heel Carmel geweten. Het bleek een phishingmail. In mijn geval kreeg iedereen die ik kende en waarmee ik samenwerk, ook een phishingmail namens mij. Hoe graag ik ook niet meer terugdenk aan die ‘stomme fout’, breng ik het toch nogmaals onder de aandacht. Ik weet nog goed dat het zweet mij uitbrak, maar er was niets meer aan te doen. Ik moest op de blaren zitten.

We leven in een bijzondere tijd: al tijden een demissionair kabinet, oorlogen, boeren die in opstand komen, een mogelijk vertrek uit Nederland van multinational ASML… Iedereen lijkt andere dingen te willen. Kunnen we als land iedereen die keuzes ‘zomaar’ geven? En welk effect heeft dit op onze leerlingen?

‘Leerlingen uit plattelandsgemeenten hebben een beperkte woordenschat.’ Maar is dat eigenlijk wel zo? Dit is een van de vele mythes die met de Datateam-methode ontkracht werd. Geen aannames of onderbuikgevoelens, maar het daadwerkelijk toetsen van je ideeën en hypotheses aan beschikbare data. De methode is een resultaat van de nauwe samenwerking tussen Carmel en de Universiteit Twente (UT). 
Geen frustraties meer van wetenschappers die iets onderzoeken waarmee vervolgens niets wordt gedaan. Ook geen frustraties vanuit de praktijk waar je soms alleen een ‘object’ bent in een wetenschappelijk onderzoek en je uiteindelijk niet zoveel kunt met de resultaten. Door het partnerschap tussen Carmel en de UT werken wetenschap en praktijk echt sámen aan (duurzame) onderwijsontwikkeling. Inmiddels al bijna vijftien jaar lang!

‘Je ziet mij te weinig.’ Je zal het als docent maar te horen krijgen van een leerling. Hoe ga je daarmee om? Je hoort vaak verhalen van (oud-)leerlingen over die ene docent, die het verschil maakte. Maar hoe zit dat andersom? Ben jij als docent door een leerling anders gaan kijken naar zaken? Of ben je weleens, gevraagd of ongevraagd, gespiegeld op je eigen gedrag? Ik wel. En zacht uitgedrukt, voelde dat niet comfortabel.