"Leerlingen naar hun mening vragen en dat vertalen naar concrete actie." Dat is de belangrijkste boodschap van de drie vwo-bovenbouwleerlingen Cüneyt, Jonah en Marlein tijdens een gesprek met mij over leerlingenparticipatie. Het nieuwe leerlingenstatuut van Scholengroep Carmel Hengelo is zojuist vastgesteld. Mooi dat de rechten en plichten van leerlingen zijn vastgelegd. Maar er is meer nodig: geen woorden maar daden. Ik besloot voor mijn Standpunt in gesprek te gaan met drie leerlingen.

‘Wij…n in het onderwijs’, zo heet de podcast van docenten Anna Vermeer en Kim Groothuis van Etty Hillesum Lyceum De Marke. Ze bespreken hun passie voor onderwijs graag bij een goed glas wijn. Anna Vermeer (links op de foto): ‘”Er moet een leuke onderwijspodcast komen.” Dat schoot door mijn hoofd toen ik op een vrijdagochtend in december naar school fietste, koptelefoon op en podcast aan. Om kwart voor acht heb ik Kim geappt: “Wij gaan een onderwijspodcast maken.” De week erna zijn we begonnen.

Het septembernummer van Carmel Magazine is uit! In dit nummer lichten we onder andere het concept 'Samen Slimmer' toe: van bedrijfsvoering per school naar één efficiënte en gezamenlijke manier van bedrijfsvoering voor heel Carmel. Daarnaast blikken we met een kleine sfeerimpressie terug op ons jubileum, vertellen collega's uit Deventer en Oss over ons Oekraïne onderwijs, maken we kennis met de gezichten achter dé onderwijspodcast 'Wij...n in het onderwijs' en gaan we in een nieuwe serie met Oldenzaalse leerlingen in gesprek over 'Kennis is maar de helft'. Meer lezen? 

Het is de periode van de managementgesprekken, waarbij wij als College van Bestuur naar onze locaties toegaan om gesprekken met collega’s te voeren. Wat fijn dat dit weer kan! Alle managementgesprekken zijn opgebouwd uit een gesprek met de schoolleiding en een gesprek met mensen in de organisatie. 

Op een maandagochtend gingen we naar Carmel College Salland. Fridse, lid College van Bestuur, mocht met de zorgcoördinator in gesprek over de zorgstructuur. Ik mocht in gesprek met Annemiek, een enthousiaste en bevlogen teamleider havo onderbouw, over zelfevaluatie en visitatie. Eens in de vier jaar nemen Carmelscholen hieraan deel. Het houdt in dat je als school eerst gezamenlijk een zelfevaluatie schrijft waarna collega’s van twee andere Carmelscholen jouw school bezoeken om mee te kijken wat zij daarvan terugzien. Ze vertelde mij over haar ervaringen hiermee.

In het kader van ons 100-jarige bestaan blijven we de verbinding zoeken tussen al onze scholen en geven we ruimte aan alle talenten van onze leerlingen. Vandaag was het tijd voor de grote finale en liveshow van de Carmel Awards: een Carmelbrede wedstrijd waarbij onze leerlingen uit heel Nederland, van alle niveaus en leerjaren, een creatief idee konden inzenden. Lakshmi en Jefferson presenteerden de finale en mochten onderstaande leerlingen enorm blij maken.