Er komen steeds meer berichten over grensoverschrijdend gedrag. Binnen mediabedrijven en organisaties. Maar wat is het precies, en komt het ook op school voor? En wat kan of moet de school er dan aan doen? Het Carmelpanel laat er de gedachten over gaan, via de stelling:

‘Grensoverschrijdend gedrag moet op school veel meer aandacht krijgen’

Elâ Aykaç, docent aardrijkskunde en coach klas 3, Bonhoeffer College Geessinkweg, Enschede
"Meer aandacht is alleen maar goed. Ik denk dat er nog veel handelingsverlegenheid bestaat. Want hoe ga je hier als docent mee om? En wat verstaan we onder ongewenst gedrag? Ik geef weleens een leerling een knuffel als die verdriet heeft. Is dat dan ook ongewenst gedrag? Dit zijn vragen waar we het met elkaar over moeten hebben. Daarbij is het belangrijk dat we ook de leerlingen betrekken, want wat vinden zij ongewenst gedrag? Waar ligt de grens? Daar zouden we in een lessenreeks bij stil kunnen staan, zoals we het bijvoorbeeld ook over pesten hebben. We willen een open schoolklimaat, waarin iedereen zich veilig kan voelen, daar hoort dit allemaal bij."


Tekst: Hans Morssinkhof
Fotografie: Niki Kits-Polman