Mijn aanpak als docent is veranderd. Ik let meer op het leerproces van de leerling. Wat heeft die nodig? En wat heb ik nodig om dat te kunnen bieden?’ Margriet IJspeert, docent wiskunde (mavo) aan het Bonhoeffer College in Enschede, blikt terug op de studiereis die ze in het voorjaar met verschillende Carmelcollega’s heeft gemaakt. In Australië bezochten ze scholen die werken volgens de uitgangspunten van John Hattie.