Deze maand staat Nederland stil bij 100 jaar vrijheid van onderwijs. Bijzonder onderwijs was al eerder vrijelijk toegestaan, maar werd tot 1917 niet gesubsidieerd door de overheid. Daarna ontstond grote diversiteit aan scholen. Ook binnen Carmel is diversiteit een groot goed.

De nieuwe regering wil de samenwerking tussen school en ouders versterken. Daar worden leerlingen en docenten beter van, verwacht ze. Zou het echt? Misschien vindt die leerling dat helemaal niet prettig. Of heeft de toch al drukke docent geen tijd voor vaders en moeders die voortdurend bellen, appen of mailen? Wat is wijsheid? Het Carmelpanel reageert op de volgende stelling: De school kan ouders nog veel meer betrekken!

Locatie Titus Brandsmalyceum van Het Hooghuis in Oss gaat jaarlijks tijdens Hemelvaart met leerlingen uit 4 havo en vwo naar Taizé. Dit is een christelijke broedergemeenschap in Bourgogne die zich richt op jongeren.

Het decembernummer van Carmel Magazine is uit! In dit nummer lees je onder andere over de centrale afdeling Carmel ICT, de Carmel Leerlabs (gepersonaliseerd leren), collegiale visitatie binnen Carmel, LiFo en nog veel meer. Lees snel verder!

Ik heb een lastige periode achter de rug. De afgelopen twee jaar ben ik door vier vrouwen in de steek gelaten. Dat Josje als eerste zou vertrekken lag in de lijn der verwachting. Maar dat daarna de hele sectie zou leeglopen, daar had ik geen rekening mee gehouden. Na een jaar of veertien is een fijne collega veel meer dan een collega, het is je maatje geworden, je voelt je gekend en begrepen. Allemaal weg. En dan nog tegenvallende eindexamenresultaten en lage keuzepercentages.

Al twee keer eerder gingen Carmelscholen bij elkaar op bezoek om feedback te geven. In januari begint het derde traject van collegiale visitatie. Waarom is deze vorm van leren zo’n succes? En wat gaat er de komende tijd gebeuren?

Carl Wittrock (51) is componist, dirigent van twee orkesten en werkt al 28 jaar als muziekdocent binnen Carmel. De afgelopen jaren werkt hij op Het Twickel College.

Even een klein testje. Zing mee en vul zelf de ontbrekende zes regels aan:

Mijn schild ende betrouwen
zijt Gij, o God mijn Heer,
(…)
 

En? Kenden we het zesde couplet van ons Wilhelmus nog? Als het aan Rutte III ligt zingen we het binnenkort uit volle borst met onze leerlingen mee. Staat in het regeerakkoord, zo las ik in de krant. Ik geloofde het niet. Maar als je de tekst van dat akkoord leest, staat het er toch echt.

Afgelopen vrijdagmiddag kwam een kleine gideonsbende bij elkaar om na te denken over bevordering van kansengelijkheid in het onderwijs. We hadden daar 24 uur voor uitgetrokken. Althans, we zijn natuurlijk wel gaan slapen om op zaterdagochtend fris weer door te gaan. De groep bestond uit mensen die werkzaam zijn binnen verschillende stichtingen in het primair en voortgezet onderwijs.

‘Een inspirerende dag! Het is de fase van het afsluiten van de notitie. Niets houdt verdere implementatie tegen. Laten we elkaar steunen als scholen van Stichting Carmelcollege.’ Deze reactie van een deelnemer aan de studiedag ‘Kennis is maar de helft’ op donderdag 16 november raakt de kern. Tijdens deze studiedag werd ingegaan op de betekenis van de Carmelnotitie ‘Kennis is maar de helft’ voor de leerling, medewerker en waarderende school.