Op woensdag 10 april was de jaarlijkse Carmel Schoolleidingendag. Thema: 'Met open vizier'. Schoolleiders binnen Carmel gingen aan de slag met concrete vraagstukken uit eigen praktijk. En wel met behulp van de Ludodidactiek. Het doel was om hun eigen concrete werksituatie (voor een deel) opnieuw te ontwerpen. In deze video hoor je meer van een van de opleiders, onze voorzitter College van Bestuur en van de deelnemers. Kijk je mee?

Het College van Bestuur van Stichting Carmelcollege heeft de heer drs. R. (Roel) Scheepens MAE benoemd tot rector van het Maartenscollege en de International School in Haren. De benoeming van de 55-jarige schoolleider gaat in per 1 augustus 2019.

‘Wij zien het als onze opdracht om onze leerlingen maximaal voor te bereiden op hun toekomstige plek in de samenleving. Het gaat dan om “heel de mens, hoofd, hart en handen”; om een brede persoonlijke ontwikkeling van elke leerling, om socialisatie en om kwalificatie.’ Zó verwoordt Koers 2020, het strategische visiedocument, wat de Carmelscholen met hun onderwijs willen bereiken. Maar hoe maak je dat zichtbaar? Een Carmelwerkgroep wil er nog voor het einde van het schooljaar een handleiding voor presenteren.

Alle Carmelscholen blijven werken met het vertrouwde Somtoday: dat is de uitkomst van de verplichte aanbesteding van het leerlinginformatiesysteem (LIS) voor alle scholen. Voor docenten, leerlingen en ouders verandert er weinig. Wel hebben enkele andere ontwikkelingen gevolgen voor de manier waarop scholen met informatie omgaan.

Als docent in hart en nieren, vind ik het altijd buitengewoon leuk om uitgenodigd te worden op een school om lessen te bezoeken en collega’s te spreken. Ook het contact met leerlingen is altijd bijzonder inspirerend. Langzaam ben ik eraan gewend geraakt dat vrijwel niemand je kent als je als Carmelbestuurder zo’n school binnenloopt. Bij het noemen van je naam gaat er bij bijna niemand een lampje branden. Altijd fijn als de locatiedirecteur je dan even voorstelt in de docentenkamer. Maar dan nog loop je weleens een klas in en vraag je netjes of je even de les mag bijwonen, waarop de meeste docenten wel vriendelijk ‘ja’ roepen maar toch even vragen wat ik kom doen en wie ik ben.

Maaike van Gemert werkt sinds twaalf jaar als docent levensbeschouwing op het Etty Hillesum Lyceum, locatie De Boerhaave.
‘Ik ben altijd gefascineerd geweest door geloof. Hoe komt het dat religie mensen zo diep raakt? En dat het tegelijkertijd zoveel ellende kan veroorzaken? Samen met mijn leerlingen ga ik op onderzoek uit, met een kritische, open houding.'

Boekenstad Deventer was op 5 februari het toneel van een heel ánder soort boekenmarkt. Bijna 250 Carmeldocenten snuffelden er aan de nieuwste leerboeken, werkboeken en digitale lesmaterialen. Een week later was er nog een markt, ditmaal in Hengelo en met 350 bezoekers. De start van een nieuwe Carmeltraditie, hopen de organisatoren.

We willen met ons onderwijs meer en meer inspelen op de individuele wensen en behoeften van leerlingen. Het stimuleren van onderwijsinnovatie is daarom belangrijk. Ook verlaging van de door veel docenten als hoog ervaren werkdruk vraagt aandacht. In de CAO VO is afgesproken om de maximale lestaak voor docenten te verminderen om zo uren vrij te maken voor onderwijsontwikkeling. Het mes snijdt daarmee aan twee kanten: verlaging van de werkdruk en uren voor innovatie. Op het eerste gezicht een sympathieke maatregel. Toch ben ik er niet onverdeeld gelukkig mee.

Na positief advies van de Gemeenschappelijk Medezeggenschapsraad, het Convent van Schoolleiders en het College van Bestuur van Stichting Carmelcollege, heeft de Raad van Toezicht twee nieuwe leden benoemd voor een eerste benoemingstermijn van drie jaar.

Het aprilnummer van Carmel Magazine is uit! In dit nummer lees je onder andere over de Carmel Leermiddelenmarkt, het thema veiligheid binnen Carmel, het zichtbaar maken van brede persoonlijke ontwikkeling van elke leerling en we gingen in gesprek met onze vloggende leerlingen over 'De wereld op school'. Lees snel verder!