Een spannend moment voor collega Christel Wolterinck... Aanstaande vrijdag 2 december verdedigt zij namelijk haar proefschrift getiteld “Teacher Professional Development in Assessment for Learning” aan de Universiteit Twente. 'Als dat goed gaat, dán promoveer ik  tot doctor’, geeft ze aan. Ze heeft er, ondanks de gezonde zenuwen, alle vertrouwen in dat het goed gaat en praat ons kort bij over haar onderzoek.

Het septembernummer van Carmel Magazine is uit! In dit nummer lichten we onder andere het concept 'Samen Slimmer' toe: van bedrijfsvoering per school naar één efficiënte en gezamenlijke manier van bedrijfsvoering voor heel Carmel. Daarnaast blikken we met een kleine sfeerimpressie terug op ons jubileum, vertellen collega's uit Deventer en Oss over ons Oekraïne onderwijs, maken we kennis met de gezichten achter dé onderwijspodcast 'Wij...n in het onderwijs' en gaan we in een nieuwe serie met Oldenzaalse leerlingen in gesprek over 'Kennis is maar de helft'. Meer lezen? 

Het jaarverslag 2021 van Stichting Carmelcollege is verschenen. In dit jaarverslag legt Carmel verantwoording af over het kalenderjaar 2021.
In het jaarverslag tref je het verslag van de Raad van Toezicht, het bestuursverslag en de jaarrekening. Uiteraard komt ook de impact van corona aan bod.  

Het aprilnummer van Carmel Magazine is uit! Een heel bijzonder nummer, want op maandag 30 mei a.s. bestaat Carmel precies 100 jaar. In dit nummer gaan we onder andere terug naar onze oorprong en het gedachtegoed van medeoprichter Titus Brandsma, kijken we met karmeliet Anne-Marie Bos door de bril van de geschiedenis, en kijken we vooruit naar de jubileumweek en de Carmel Impact Challenge die we organiseren. Het College van Bestuur vertelt in haar column én in een video wat de kracht van Carmel is, en we spreken met vijf generaties collega's over verbondenheid met elkaar en binnen Carmel. Nieuwsgierig? Dat snappen wij, lees snel verder!

100 jaar Carmel: het is een mijlpaal die kan uitnodigen tot terugkijken en reflecteren. Maar eigenlijk kijken we liever vooruit. Onderwijs is het begeleiden van jonge mensen op weg naar volwassenheid. Ons werk staat altijd in het licht van de toekomst. Onderwijs is per definitie hoopvol. ‘Onderwijs is ondenkbaar zonder hoop. Wat heb je de ontwikkeling van leerlingen te bieden als er geen hoop is? Pedagogie betekent ontwikkeling. En ontwikkeling leeft van hoop. Houden scholen deze hoop overeind? Gaat dat vanzelf? Wat is hoop, als de toekomst anders moet zijn dan wat we van het heden zien?’