Enkele weken geleden ben ik uitgenodigd door een docent Nederlands op het Titus Brandsmalyceum (TBL) in Oss. De aanleiding was het feit dat wij als Carmelbestuurders hebben besloten geen salaris te betalen aan stakende collega’s. Zijn voorstel was dat ik een dagje zou meelopen zodat ik wat meer zicht zou krijgen op de lespraktijk, waardoor ik een realistische(r) beeld zou krijgen van de werkdruk. Een kolfje naar mijn hand, omdat ik zelf ook docent ben geweest, en ik het ook nu nog steeds erg gaaf vind om een kijkje in de klas te nemen. Ik was erg benieuwd welke inzichten deze meeloopdag mij zouden opleveren. Zou mijn eigen beeld van de praktijk nog wel realistisch zijn? En zou het een ander licht werpen op mijn standpunt als bestuurder over het doorbetalen van salaris bij staking? Een verslag van de dag, dat ik graag met jullie deel.

Er moet iets gebeuren! Groot onderhoud aan het onderwijs is broodnodig om goed onderwijs te kunnen blijven bieden. Samen met vele partners uit het onderwijsveld hebben we de handen ineengeslagen en een onderwijspact afgesloten.

Leerlingen van Nederlandse scholen zijn minder gemotiveerd dan leeftijdgenoten in het buitenland. Dat heeft de Inspectie van het Onderwijs vastgesteld. Ze vindt dat scholen daaraan meer moeten doen. Maar is dat niet iets voor de leerlingen zelf? Het gaat om hún toekomst! Voor het Carmelpanel de stelling: 'School moet meer doen om leerlingen te motiveren!'

Maandag 7 oktober 2019 viert Stichting Carmelcollege op Carmel College Salland in Raalte de afronding van het project Zonnestroom. Zij neemt dan het laatst aangesloten zonnepaneel officieel in gebruik.

Het jaarverslag 2018 van Stichting Carmelcollege is verschenen. In dit jaarverslag legt Carmel verantwoording af over het kalenderjaar 2018.
In het jaarverslag tref je het verslag van de Raad van Toezicht, het bestuursverslag en de jaarrekening.