Op elke Carmelschool is het professionaliseren van docenten in toetsbekwaamheid in volle gang. Naast het verplichte traject dat je meestal binnen je eigen school volgt, is er een landelijk expert-traject waaraan van elke school enkele collega’s deelnemen. Docent Liselotte Nijhof is over beide trajecten enthousiast: “Ik ben veel bewuster naar toetsing gaan kijken.”

Als dit magazine verschijnt, heeft ongeveer 30% van alle Carmeldocenten het traject toetsdeskundige gevolgd. Ook gaat komend voorjaar voor de derde keer het experttraject van start, dat de naam ‘Toetsexpertise en leidinggeven aan leren’ (TELL) meekreeg. Tot nu zijn de reacties overwegend positief: alle bijeenkomsten worden geëvalueerd en daarbij valt op dat zowel beginnende als ervaren docenten zeggen dat ze anders naar toetsing zijn gaan kijken. Wel blijkt voor het praktijkonderwijs een aangepast traject toetsdeskundige nodig. Daar wordt inmiddels aan gewerkt. 

Alle 2.800 Carmeldocenten worden vóór 2025 getraind en gecertificeerd in toetsbekwaamheid. Het is verrassend hoeveel je daar ook als ervaren docent van opsteekt, zeggen drie doorgewinterde collega’s die hun certificaat al binnen hebben. ‘Bovendien doe je het niet alleen voor jezelf. Je doet het ook om samen in de school het gesprek over toetsing te kunnen voeren.’