Sociale media, zoals TikTok en Instagram, zijn niet meer weg te denken. Ze bieden filmpjes en informatie. Alles komt er voorbij. Influencers spelen daar behendig op in. Wat zij ons voorhouden, is lang niet altijd waar of betrouwbaar. Wat kan de school daaraan doen? Het Carmelpanel reageert op de stelling:

‘Berichten op sociale media moeten lesstof zijn’

Avril Dekkers, leerling 2 vwo, Carmelcollege Gouda, Antoniuscollege, Gouda
“Niet alles hoeft op school te worden behandeld. Als er op sociale media groot nieuws rondgaat, praten we daar in de klas over. Nog niet zo lang geleden werd daar gemeld dat de Eiffeltoren in brand stond. Dat was nepnieuws. In de klas hebben we het daar toen over gehad. En over de risico’s, dat je niet alles moet geloven wat je op sociale media vindt. Daar mag het van mij wel bij blijven. We moeten niet overal een groot ding van maken, niet alles op sociale media is interessant. Daarvoor komen we niet naar school. Zelf zit ik ook wel op sociale media, maar bewust niet op TikTok. Want ik weet: als ik daar ga kijken, dan blijf ik kijken. Dat zou ten koste gaan van het leren.”

Tekst: Hans Morssinkhof
Fotografie: Niki Kits-Polman