In 2020 lanceerden we Koers 2025: ons Carmelbrede beleid dat richting geeft voor de komende jaren. Na 2,5 bijzondere en uitdagende jaren is het dit jaar hoog tijd voor een zogeheten midterm review. Wat hebben we in deze coronaperiode wel en niet kunnen waarmaken, wat zijn de huidige ontwikkelingen en welke vervolgstappen gaan we uitvoeren? Vanuit de uitgangspunten in Koers 2025 is dit jaar ook het eerste schooljaar waarin de plannen voor Samen Slimmer (Toekomstbestendige Bedrijfsvoering) in praktijk worden gebracht.
Het dagelijks leven brengt veel dynamiek met zich mee. Of het nu gaat over energieprijzen, het stikstofdossier, personeelstekorten, inflatie, asielzoekersopvang en ga zo maar door: mensen ervaren onzekerheid en zoeken houvast.

Eigenaarschap en verbinding

Veel groepen staan lijnrecht tegenover elkaar. Natuurlijk lossen we in het onderwijs de wereldproblemen niet ‘even’ op, maar we kunnen als gemeenschap wél voorbeeldgedrag vertonen aan onze leerlingen op de wijze hoe je met elkaar grote uitdagingen tegemoet treedt. Het lijkt momenteel een belangrijk thema om met elkaar op een kwalitatief hoog niveau in verbinding te staan. Je verplaatsen in elkaars situatie, het geheel van meerdere kanten bekijken, gezamenlijk naar een oplossing werken, procesmatig aan de slag gaan en, vanuit een continu proces van evalueren en waar nodig verbeteren, meer de dialoog opzoeken. Zomaar wat dingen die een proces in gang kunnen zetten, waarbij we met elkaar eigenaarschap voelen en nemen, en waardoor we daadwerkelijk vooruit kunnen. We moeten realistische doelen stellen en kritisch blijven op de voortgang.

Verandering als constante factor

Veel gaat goed en het is vanzelfsprekend dat we in de afgelopen coronajaren soms gedwongen waren om andere prioriteiten te kiezen. De uitdaging op dit moment is hoe we meters kunnen maken met de uitgangspunten in Koers 2025. Hoe kun je vanuit ieders eigenaarschap en in verbinding met elkaar scherp blijven op de voortgang? Moeten we, om dit te bereiken, misschien de dingen net iets anders aanpakken dan in het verleden? De Carmelbrede Leiderschapsdag, waar onze formele en informele leidinggevenden elkaar jaarlijks ontmoeten, had als thema ‘Wat vraagt leiderschap in deze tijd en wat is werkelijk van waarde’. Niet omdat we dan ‘even’ een oplossing vinden, maar wél om samen de eerste volgende stap te zetten. 
In een tijdsgewricht waarin verandering de constante factor is, moeten we ervaringen opdoen met een andere manier van (het stimuleren van) ontwikkelen. Wij als mensen én ons gedrag zijn daarin cruciaal. Wat ga jij doen om het goede voorbeeld te geven?