Twee van de vijf leerlingen ervaren schoolstress, blijkt uit onderzoek. Door de hoeveelheid toetsen of (te) hoge verwachtingen. Of door moeite met plannen, terwijl er van alle kanten informatie op ze afkomt. Hier is steeds meer aandacht voor. Maar is dat voldoende? We peilen de mening van het Carmelpanel, via de stelling:

'School kan veel meer doen om stress tegen te gaan'

Jesse Schurink, leerling 4 vmbo-gt, Carmel College Salland, Florens Radewijnsstraat, Raalte
“Ik heb in mijn eerste drie jaar hier nooit veel last van stress gehad. Nog steeds niet, al zie ik wel op tegen het eindexamen. Onze school heeft aan de ouders uitgelegd hoe ze ons als examenkandidaten wil helpen en begeleiden. Ze weet dat examens verkeerd kunnen gaan als wij te veel stress hebben. Toch ben ik het met de stelling eens. Het kan altijd meer en beter, vind ik. Door meer persoonlijke begeleiding, bijvoorbeeld. En door meer rekening te houden met wat wij aankunnen. Sommige klasgenoten klappen dicht als ze voor een grote groep moeten presenteren. Dat is veranderd, dat mag nu ook voor een kleine groep leerlingen. Dan is het minder eng. Dus ja, de school kan echt meer doen.” 

Tekst: Hans Morssinkhof
Fotografie: Niki Kits-Polman