Docent Joost van der Meulen (Het Hooghuis, locatie Titus Brandsmalyceum) zet graag mensen aan het denken, over de impact van AI bijvoorbeeld.

“Iets met computers moest het worden, dacht ik toen ik van de middelbare school kwam. Maar al snel merkte ik dat ik daar beter niet mijn beroep van kon maken. Ik praat liever met mensen over wat hen beweegt en over hoe we de maatschappij zo eerlijk mogelijk kunnen organiseren. Ik koos religiewetenschappen en na afloop zei mijn vriendin: ga de lerarenopleiding doen, dat past bij je! Ze had gelijk.

Ik had mazzel dat ik voor mijn stage op het Titus Brandsmalyceum terechtkwam. Een school die levensbeschouwing belangrijk vindt en waar ik de ruimte krijg om het vak zelf in te vullen. Ik wil leerlingen aan het denken zetten. Ik zeg wel eens: de beste les is er één waar je in verwarring weggaat. Dat een leerling bij binnenkomst denkt te weten hoe iets zit, en bij vertrek beseft: misschien zit het toch anders. Pubers zien daar niet altijd het belang van in. ‘Waarom moeten we dít nou leren?!’ Maar dan kom ik ze later nog eens tegen, en dan zeggen ze: ‘Ik heb toch veel aan uw vak gehad.’

Vorig jaar heb ik het Carmel professionaliseringstraject teacher leader gedaan en dat gaf me de kans weer iets met mijn voorliefde voor technologie te doen. Mijn project ging over ‘AI in het onderwijs’. Samen met een collega trek ik nu de kar voor digitale vaardigheden. Een onderwerp waar we in het onderwijs nodig mee aan de slag moeten. Zowel voor leerlingen als docenten!”

Joost van der Meulen, docent levensbeschouwing en filosofie
Leeftijd: 36 jaar.
Werkt bij Carmel sinds: 2014.
Privé: Woont met zijn gezin in Velp.
Houdt van: Gamen, lezen, wielrennen op de Veluwe.


Tekst: Suzanne Visser
Fotografie: AI-afbeelding van Joost van der Meulen.