Met een bedachtzame blik kijk ik naar de vlag, die al zo’n 12 jaar in mijn leslokaal hangt: de regenboogvlag. Al die jaren een vanzelfsprekendheid en een bewust signaal aan de leerlingen die ik lesgeef: iedereen is welkom in mijn lokaal, ongeacht zijn/haar/diens geaardheid, uiterlijk, achtergrond enzovoort. Door het zien van deze vlag kunnen leerlingen dit, hopelijk, voelen. Maar soms schuurt het een beetje en merk ik dat leerlingen het wat ingewikkeld vinden dat die vlag er hangt. Ook als ik uitleg dat de vlag een teken is van welkom aan iedereen, een welkom dat verder gaat dan ‘alleen’ aan de lhbtiq+-leerlingen.

Dit is de laatste week waarin ik samen optrek met mijn collega Fridse. De afgelopen zes jaar vormden we samen het College van Bestuur (CvB) van deze prachtige stichting. Altijd een spannend proces, omdat je als CvB sámen een verantwoordelijkheid draagt. Ieder van ons met z’n eigen taken en kwaliteiten, maar tegelijkertijd wetende dat je eenheid houdt in de manier van besturen.

Soms gaat een verhaal een andere kant op dan verwacht. Neem het gesprek met Ronald Rondeel. Sinds 1 oktober 2022 is hij projectleider van Sterk Techniekonderwijs Twente (STO) voor het Bonhoeffer College en het Stedelijk Lyceum in Enschede. Hij werpt zich op als pleitbezorger voor het vmbo als geheel.

In de eerste zinnen vertelt Ronald waarom hij bij de redactie van het Carmel Magazine heeft gepleit voor een artikel over STO. ‘Ik vroeg me af: waar is het vmbo? En waar de techniek? Leerlingen van havo en vwo redden zich over het algemeen wel, voor veel vmbo’ers is dat vaak ingewikkelder. En zij vormen wel de grootste doelgroep.’ 
Juist ook daarom, vindt hij, verdient techniekonderwijs meer aandacht. Carmelschool Bonhoeffer College en het openbare Stedelijk Lyceum hebben hun vmbo-afdelingen ondergebracht in een futuristisch ogend complex aan de Wethouder Beversstraat in Enschede. En daar is plaats voor meer techniekleerlingen. Hier verbindt Ronald de economische noodzaak om leerlingen warm te maken voor techniek met meer algemene, pedagogische noties. ‘We willen toch dat onze leerlingen kansen krijgen en kunnen groeien. Ik hoor van ouders dat ze hun kinderen niet naar ons willen sturen. Dat raakt me. Onze leerlingen moeten kunnen ontdekken waarin ze goed zijn. Dat komt er niet van als de keuzemogelijkheden op voorhand worden beperkt.’

Het aprilnummer van Carmel Magazine is uit! In dit nummer lees je onder andere:

• ...over de stand van zaken van Sterk Techniekonderwijs Twente.
• ...over loopbaankeuze en -begeleiding: leerlingen van het Etty Hillesum Lyceum, locatie De Marke, geven vijf adviezen aan hun school.
• ...dat LO-docent Marco Aydin van Bonhoeffer College kansengelijkheid stimuleert met het project 'Alleen jij bepaalt'.
• ...wat ons Carmelpanel (#stelling) vindt van chatbots. Maken ze leerlingen lui?
• ...een artikel over diversiteit en 'het nieuwe wij': hoe we elkaar, in het woud van verschillen, niet kwijtraken. 

En natuurlijk aan bod: 'Samen Slimmer, Bedrijfsvoering 2.0' met drie praktijkvoorbeelden hoe we zaken bij Carmel Samen Slimmer oppakken. Nieuwsgierig? Klik op de afbeelding hieronder om door het magazine te bladeren. 

Het College van Bestuur van Stichting Carmelcollege heeft mevrouw drs. Greetje Sulimma benoemd tot voorzitter Centrale Directie van het Bonhoeffer College in Enschede. Sulimma is momenteel al lid centrale directie en volgt per 1 augustus de huidige directievoorzitter Genio Ruesen op, die met pensioen gaat.