Vóór de zomer heeft de coronacrisis het onderwijs veranderd. Van de ene dag op de andere maakte les in de klas plaats voor les achter het beeldscherm. Het was wennen, voor leerlingen en docenten. Maar hoe gaan we verder, nu de leerlingen weer mogen komen? Het Carmelpanel reageert op de uitspraak: ‘Voortaan minder les op school en meer online!’.

Vóór de zomer heeft de coronacrisis het onderwijs veranderd. Van de ene dag op de andere maakte les in de klas plaats voor les achter het beeldscherm. Het was wennen, voor leerlingen en docenten. Maar hoe gaan we verder, nu de leerlingen weer mogen komen? Het Carmelpanel reageert op de uitspraak: ‘Voortaan minder les op school en meer online!’.

Vóór de zomer heeft de coronacrisis het onderwijs veranderd. Van de ene dag op de andere maakte les in de klas plaats voor les achter het beeldscherm. Het was wennen, voor leerlingen en docenten. Maar hoe gaan we verder, nu de leerlingen weer mogen komen? Het Carmelpanel reageert op de uitspraak: ‘Voortaan minder les op school en meer online!’. 

Vóór de zomer heeft de coronacrisis het onderwijs veranderd. Van de ene dag op de andere maakte les in de klas plaats voor les achter het beeldscherm. Het was wennen, voor leerlingen en docenten. Maar hoe gaan we verder, nu de leerlingen weer mogen komen? Het Carmelpanel reageert op de uitspraak: ‘Voortaan minder les op school en meer online!’.

In het dagelijks leven van leerlingen en docenten is school een belangrijke ontmoetingsplaats. Hoe belangrijk, wordt pas merkbaar als de deuren dichtgaan. Wat doet het met je als je elkaar alleen op afstand kunt ontmoeten? Daarover praten leerlingen en mentoren van het Augustinianum aan de hand van ervaringen van karmeliet Anne-Marie Bos.