Vroeger, op de middelbare school, leek de tijd eindeloos. Voor eeuwig zat ik op de middelbare school. Een heerlijke ongedwongenheid. Kaarten in het tussenuur. Een beetje opletten in de les. Dollen met vrienden. En theedrinken met mams na schooltijd. Iets - precies genoeg - aan school doen. En als het dan nog kon ging ik even met de fiets, kar en surfplank naar Loosdrecht om te windsurfen. Na 7 jaar heb ik mijn vwo-diploma ervoor gekregen. Daarna was het even een harde leerschool op de universiteit, maar na de nodige aanloopproblemen kreeg ik de slag daar eindelijk - net op tijd - te pakken. Er werd mij tijd gegund.

Canisius heeft verschillende pijlers om zich als school te profileren. Naast dat de school een BYOD-school (Bring Your Own Device) is, tweetalig onderwijs aanbiedt en bekendstaat als volleybalschool, staan de landelijke olympiades ook hoog op de agenda. Jaarlijks strijden havo- en vwo-leerlingen van Canisius tijdens zogenaamde “olympiades” van verschillende vakken tegen leerlingen van andere scholen. Robin Kamperman, docent biologie en een van de coördinatoren van de Olympiadeschool, zorgt ervoor dat dit bij Canisius op de kaart staat.

Als er nieuws naar buiten komt zoals het ‘examendrama’ bij LVO ga je je als bestuurder toch even achter de oren krabben. Hoe kan zoiets gebeuren? Onze eerste prioriteit is natuurlijk betrouwbaar zijn voor leerlingen. Zij mogen verwachten dat wij voldoende controles hebben ingebouwd voor een solide route naar een diploma. Daarnaast weten we allemaal dat iedereen weleens fouten maakt. En als er ergens iets fout gaat, dan begint iedereen als je niet oppast overal aan te twijfelen. Dan moet je balanceren tussen blind vertrouwen en gepast kijken of alles eigenlijk wel loopt zoals het moet. Wat is je rol als bestuurder en hoe weet je nu dat het bij Carmel allemaal wél goed gaat? 

Het jaarverslag 2017 van Stichting Carmelcollege is verschenen. In dit jaarverslag legt Carmel verantwoording af over het kalenderjaar 2017.
In het jaarverslag tref je het verslag van de Raad van Toezicht, het bestuursverslag en de jaarrekening. 

Op dinsdag 27 november 2018 is de Carmel Docentendag. Het thema is 'Gepersonaliseerd leren met behulp van ICT'. Maak vast kennis met keynotespreker Michel van Ast.

De kranten staan weer vol met de uitspraak van minister Arie Slob over de gebrekkige kennis van onze scholieren over de basisprincipes van de democratie en de rechtsstaat. De vraag is voor mij waar hij precies op doelt. In het buitenland kunnen leerlingen veelal feiten over hun land opdreunen, maar maakt dat het makkelijker om invulling te geven aan de basisprincipes van de democratie? Bij geschiedenis en maatschappijleer vergaren leerlingen kennis over democratie en de rechtsstaat, maar waar oefenen ze in burgerschap?

Op woensdag 30 mei 2018 gaf Lars Henning van Taaluilen een workshop vloggen aan een aantal Carmelleerlingen van verschillende scholen. Kijk mee in de video!

In een week met oplaaiende discussies over dat “het” beter moet in Passend Onderwijs, bezocht mijn collega Karin van Oort een bijeenkomst van onze Professionele Leergemeenschap Passend Onderwijs. Ze vertelde me naderhand hoezeer ze werd geraakt door de bevlogenheid en bezieling die ze tegenkwam. Die passie komen we overal “op de werkvloer” tegen, maar het went gelukkig nooit. Het blijft geweldig om te zien hoe men zich overal in (en buiten) onze Carmelgemeenschap inzet voor het beste onderwijs voor iedereen!

Aanstaande vrijdag 25 mei 2018 strijden basisscholen uit het hele land tegen elkaar tijdens de GEObattle 2018 op Het Twickel College in Hengelo.

Dit jaar kan ik weer van dichtbij beleven wat de examentijd voor gezinnen betekent. Mijn neefje doet namelijk het havo-examen en de laatste weken was het duidelijk dat er dan het een en ander in beweging komt. Ten eerste natuurlijk mijn neefje zelf. Zijn aanpak is dat hij pas echt aan het werk gaat als het moment van de waarheid nadert. Maar ook zijn vader wil en kan in actie komen.