De stuurgroep Toekomstbestendige Bedrijfsvoering (TBB) denkt de komende jaren mee over manieren om binnen Carmel de ondersteuning van het onderwijs te versterken. Wie draaien er allemaal mee in de stuurgroep en wat vinden ze belangrijk? 

‘De toekomst bouwen we samen. Ruimte in verbinding.’ Zo luidt, verpakt in enkele woorden, de kernboodschap van Koers 2025. In dit visiedocument zet het College van Bestuur, na uitgebreide consultatie van leerlingen, docenten en overige betrokkenen, de lijnen uit voor de komende jaren. Een verschil met voorgaande versies springt in het oog: de leerling vormt nog weer meer het middelpunt.

Het is januari, de maand waarin de traditionele open dagen jaarlijks plaatsvinden. Honderden kinderen die tegelijkertijd en samen met hun ouders een school bezoeken. Dit ritueel neemt dit jaar een andere wending. Het is allesbehalve de bedoeling dat hordes mensen tegelijk onze scholen ingaan. 

Verschillen spelen in onze samenleving nog altijd een rol. Afkomst, huidskleur, geloof, geaardheid en een fysieke of mentale beperking beïnvloeden je toekomst. ‘Iedere leerling een eerlijke kans’, zet Carmel daartegenover in Koers 2025. Maar is dat écht haalbaar? Het vernieuwde Carmelpanel reageert op de stelling: ‘In de klas mag je zijn wie je bent’.

Verschillen spelen in onze samenleving nog altijd een rol. Afkomst, huidskleur, geloof, geaardheid en een fysieke of mentale beperking beïnvloeden je toekomst. ‘Iedere leerling een eerlijke kans’, zet Carmel daartegenover in Koers 2025. Maar is dat écht haalbaar? Het vernieuwde Carmelpanel reageert op de stelling: ‘In de klas mag je zijn wie je bent’.