De scholierenstaking tegen klimaatverandering heeft begin februari veel publiciteit losgemaakt. Voor- en tegenstanders kwamen uitgebreid aan het woord. Sommige scholen gaven hun leerlingen toestemming om te ‘spijbelen.’ Andere scholen wilden er niet van weten. Wat vinden we daarvan? We peilen de meningen van het Carmelpanel, aan de hand van de stelling: School mag niet meewerken aan spijbelacties!

De scholierenstaking tegen klimaatverandering heeft begin februari veel publiciteit losgemaakt. Voor- en tegenstanders kwamen uitgebreid aan het woord. Sommige scholen gaven hun leerlingen toestemming om te ‘spijbelen.’ Andere scholen wilden er niet van weten. Wat vinden we daarvan? We peilen de meningen van het Carmelpanel, aan de hand van de stelling: School mag niet meewerken aan spijbelacties!
 

De scholierenstaking tegen klimaatverandering heeft begin februari veel publiciteit losgemaakt. Voor- en tegenstanders kwamen uitgebreid aan het woord. Sommige scholen gaven hun leerlingen toestemming om te ‘spijbelen.’ Andere scholen wilden er niet van weten. Wat vinden we daarvan? We peilen de meningen van het Carmelpanel, aan de hand van de stelling: School mag niet meewerken aan spijbelacties!

De scholierenstaking tegen klimaatverandering heeft begin februari veel publiciteit losgemaakt. Voor- en tegenstanders kwamen uitgebreid aan het woord. Sommige scholen gaven hun leerlingen toestemming om te ‘spijbelen.’ Andere scholen wilden er niet van weten. Wat vinden we daarvan? We peilen de meningen van het Carmelpanel, aan de hand van de stelling: School mag niet meewerken aan spijbelacties!

Vanaf 2021 bezoeken alle leerlingen van het voortgezet onderwijs de Tweede Kamer. Zo kunnen ze volgens de regering zien hoe de democratie werkt. En leren hoe kostbaar vrijheid is. Jaarlijks komt hiervoor 5 miljoen euro beschikbaar. Maar zullen we dit niet liever aan de scholen overlaten? Voor het Carmelpanel daarom de stelling: Politiek hoort niet thuis in de klas!