Het decembernummer van Carmel Magazine is uit! In dit nummer lees je onder andere over de toetsdeskundigheid van onze docenten, leerlingen van het Marianum geven vijf waardevolle adviezen aan hun school en collega Karin Reinerink vertelt over haar passie voor haar baan bij Pius X College. Vincent Assink, directeur Carmel Bedrijfsvoering Collectief, praat je bij over zijn nieuwe rol en de ontwikkelingen binnen Samen Slimmer: slimmere bedrijfsvoering ten dienste van het onderwijs. Ons Carmelpanel waagt zich weer aan een stelling, dit keer: 'Lezen mag weer een schoolvak worden'. 

Een spannend moment voor collega Christel Wolterinck... Aanstaande vrijdag 2 december verdedigt zij namelijk haar proefschrift getiteld “Teacher Professional Development in Assessment for Learning” aan de Universiteit Twente. 'Als dat goed gaat, dán promoveer ik  tot doctor’, geeft ze aan. Ze heeft er, ondanks de gezonde zenuwen, alle vertrouwen in dat het goed gaat en praat ons kort bij over haar onderzoek.

Een rood bolletje boven in mijn scherm vertelt me dat ik mail heb: ‘Mijn klas is mee naar de keuken voor een gezonde maaltijd!’ Kijk, hier word ik nou blij van. Een spontane actie naar aanleiding van een nieuwsbrief over de Gezonde School, met speciale aandacht voor het Nationaal Schoolontbijt. Op een in de mail bijgevoegde foto is te zien dat leerlingen in één van onze mooie keukens met allerlei etenswaren in de weer zijn om een gezonde maaltijd te bereiden en ook te nuttigen. Enthousiasme en betrokkenheid spatten ervan af. Zo wil je toch graag met je leerlingen bezig zijn?!

Kennelijk is dit het seizoen om de hei op te gaan. Logisch, want de heide is prachtig en staat in bloei. De paarse gloed steekt prachtig af bij de late herfstkleuren. Ook ik mocht afgelopen periode enkele keren de hei op. Ik heb in de regel last van pollen, dan steekt bij mij de allergie de kop op. Het bijzondere van de allergische reactie is dat het meestal opspeelt voorafgaand aan de heisessie. Je raadt het al: de allergie heeft weinig met de bloeiende hei te maken.  

In deze serie gaan we in elke editie van Carmel Magazine op een Carmelschool met leerlingen in gesprek over één van de drie speerpunten uit de paragraaf ‘De Carmelleerling: wereldwijs en klaar voor de toekomst’ in Koers 2025. Ditmaal praten we op de locatie Lyceumstraat van het Twents Carmel College over ‘Kennis is maar de helft’: in hoeverre merken leerlingen in de praktijk van het onderwijs dat persoonlijke en sociale ontwikkeling net zo belangrijk is als cognitieve ontwikkeling?