Voor Bonhoefferdocent Marco Aydin komt alles samen in het landelijke project ‘Alleen jij bepaalt’: zijn liefde voor voetbal én voor zijn leerlingen van de vmbo-locatie Wethouder Beversstraat in Enschede. Iedere donderdagmiddag rond de klok van 15.00 uur stromen de kleine stuiterballen de Diekmanhal in Enschede binnen om voornamelijk plezier te maken. Zo ook Britt en Liam. ‘Alleen jij bepaalt’ is in het leven geroepen, zodat vmbo-jongeren tussen de 12-18 jaar gelijke kansen krijgen als het gaat om sporten.

Politie op school, dat is behoorlijk spannend voor de meeste leerlingen. Want politie zie je eigenlijk alleen maar als er een incident is, en politieagenten zijn toch per definitie streng en boos? Wijkagent Nick Jansen heeft een ander imago bij de leerlingen op het C.T. Stork College, het gezamenlijke vmbo van Carmel en OSG, en onderdeel van Scholengroep Carmel Hengelo. Het (positief) uit de hand gelopen Hunted-spel heeft daar begin oktober nog eens aan bijgedragen. Maar dat de politie alsnog best spannend is, blijkt wanneer eersteklassers Famke, Amayla en Esmay nog voor het interview giechelend en wel met Nick en zijn collega Jill op de foto gaan.

‘Opmerkelijk, zeg dat wel. Soms komen er dingen op je pad die je moet volgen.’ Het lijkt alsof Peter Maatman (53), instructeur groen en metaal op Carmel College Salland (locatie praktijkonderwijs), nooit anders heeft gedaan dan lesgeven en leerlingen begeleiden. Niets is minder waar. 

Hoe verbeeld je een eeuw? Fotograaf Niki Kits-Polman heeft er een charmante oplossing voor gevonden. Ineke Schouwstra-Mulder, 88 jaar, legt ze vast in een grote en heldere ruimte. Marijn Siemerink, 12 jaar, gaat in zwart-wit, in een halfdonkere oude schoolgang. Honderd jaar voortgezet onderwijs, in contrasterende beelden. Werelden van verschil.

Een levensecht kijkje in het menselijk lichaam, het virtueel binnenstappen van De Nederlandsche Bank of rondlopen in de Grand Canyon. Het zorgt voor een “wow-effect”, waardoor leerlingen actief en gemotiveerd bij de les blijven. Virtual Reality-onderwijs (VR) kan een verrijking zijn van sommige lessen, vinden Sander Esselink (docent beeldende vorming, decaan vmbo en LOB-coördinator) en Hasan Kumas (teamleider bovenbouw vmbo en docent economie), beiden van het Marianum. Ze vertellen enthousiast over hun visie en plannen.